Wozu heute noch Latein lernen, fragen sich viele Eltern und Schüler. Sicher, Latein hat seinen früheren Status als Weltsprache verloren, aber dennoch gibt es gute Gründe, sich mit dieser gar nicht so „toten“ Sprache zu beschäftigen.
Warum Latein?
Fächer
Studientage Weimarer Klassik und Jenaer Romantik
Eine dreitägige Exkursion nach Weimar und Jena mit dem Studienschwerpunkt „Klassik und Romantik“ bietet die Fachschaft Deutsch der Musterschule seit 2009 jährlich im Rahmen der Projektunterrichtstage für die Jahrgangsstufe 12 an.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erkunden mit museumspädagogischer und wissenschaftlicher Begleitung in entspannter Atmosphäre die Originalschauplätze.
Sport an der Musterschule
Es steht eine große, wegweisende Entscheidung für die 4.Klässler bevor. Leider können wir in diesem Schuljahr unseren Sportbereich nur digital vorstellen.
Social Studies – Was ist das?
Social Studies…
- … wird im Wahlangebot als zweistündiger Profilkurs in der Einführungsphase der Oberstufe (11. Klasse) angeboten.
- … heißt auf Deutsch Sozialwissenschaft oder Gesellschaftskunde. Wer Interesse an dem breiten Spektrum gesellschaftswissenschaftlicher Themen mitbringt, ist hier also gut aufgehoben.
- … auch das verrät der Name, hier ist Englisch unsere zentrale Arbeitssprache.
- … ist also ein bilinguales, fächerübergreifendes Unterrichtsangebot der gesellschaftswissenschaftlichen Fächergruppe für die E-Phase.
Social Studies soll eine Anlaufstelle für Oberstufenschülerinnen und -schülern sein, die über den europäischen Tellerrand hinausschauen wollen, und aktuelle Entwicklungen weltweit aus historischer, politischer, geografischer und ethischer Perspektive beleuchten wollen. Diese fächerverknüpfende Herangehensweise soll auch dazu beitragen, den Horizont zu erweitern und Schülerinnen und Schüler zu befähigen, über Europa hinauszuschauen und unser Bild von der Welt zu hinterfragen.
Im Zentrum des Profilkurses steht das weitgefasste Kernthema Empire & Aftermath, bzw. „Challenges of the Postcolonial World – Conflicts, Crises and Consequences”, das eine flexible Schwerpunktsetzung ermöglicht – je nachdem, was in der Welt passiert! – und verschiedene Themenkomplexe eröffnet.
Das bedeutet, ausgehend von der Beschäftigung mit dem Imperialismus des 19. und 20. Jahrhunderts und dem Zusammenbruch dieser Imperien im Laufe des 20. Jahrhunderts werden anhand konkreter Fallbeispiele aktuelle Entwicklungen, Krisen und Konflikte, aber auch internationale Organisationen und Kooperation näher untersucht.
Wirft man einen Blick auf die aktuelle „Karte der Konflikte“ der UNO, stellt man schnell fest, welche Relevanz diese Themen für uns heute und für die Zukunft haben:
Das Fach Erdkunde stellt sich vor
Du kennst die Hauptstadt Hessens? Du kannst alle 16 Bundesländer aufzählen? Du weißt, welches der höchste Berg in Deutschland ist? Du kennst sogar alle Kontinente und Ozeane? Prima, aber in Erdkunde lernst du noch viel mehr.