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Zurück in die Vergangenheit

IBM 029
IBM 029
Lochkarten werden an einer IBM 029 für ASCII-Art gestanzt.

Am 12.5.15 machen sich 9 Schülerinnen und Schüler der Informatik-Kurse aus Q2 und Q4 mit den Kollegen Seelinger und Jäger auf nach Kelkheim, die Vergangenheit zu erforschen.

Dort residiert das technikum29, ein etwas anderes Computermuseum: Denn nicht die Größe ist hier entscheidend, sondern (fast) alle Exponate sind betriebsbereit und warten darauf, von den Besuchern bedient zu werden!

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Mathe-Fachraum fertiggestellt

Nach kunstwerk_pi_edem dritten und letzten Akt schmücken pi und e die Rückwand unseres Mathe-Fachraums 241. Insgesamt haben wir 818 Ziffern ‚gestupft‘ und die Renovierung des Raums damit abgeschlossen. Trotz Musikarbeitstagen und Proben für das Januar-Konzert fanden sich genug Schülerinnen und Schüler des E1 LOK Mathe Jäg, um das Kunstwerk fertigzustellen. (Jäg)

Raumrenovierung: Mathematische Kunst ODER künstlerische Mathematik?

Der Zustand des Fachraumes Mathematik 241 störte Schülerinnen und Schüler sowie manche Lehrkräfte latent. So entschloss sich der Mathe-LOK (Jäger) zur Grundsanierung.

Das Planungskommitee (Mark, Cecilia, Joshua und Hr. Jäger) erarbeitete in mehrern Sitzungen Vorschläge, welche dem Kurs zum Schluss vorgestellt wurden. In Abstimmungen zu verschiedenen Punkten (Motive/Farbwahl) nahm das Konzept dann Gestalt an: Die Wände sollten einen neuen Anstrich (in weiß) und die Rückwand anstelle der Graffiti ein mathematisches Motiv (‚Zahlensalat‘) erhalten.

Am Freitag Nachmittag bereiten wir den Raum vor: Säubern aller Flächen, abkleben und abdecken des Inventars, weißeln der Wandflächen. Dank vielfältiger Beteiligung, guter Verpflegung und Musik aus dem Ghettoblaster geht das leicht von der Hand! Unterstützt werden wir tatkräftig z.T. durch Freunde aus anderen Kursen.

Am darauffolgenden Montag Nachmittag steht der zweite Teil an: Die Tafelseite wird ein zweites Mal geweißelt und das Kunstwerk (‚Zahlensalat‘) auf der Rückwand begonnen. Dabei wird nach dem ‚teile und herrsche‘-Prinzip gearbeitet: Bis zu drei Gruppen sind an verschiedenen Stellen gleichzeitig am Werk! Andere Schülerinnen und Schüler kontrollieren die Richtigkeit oder unterstützen die Malergruppen.

Am Ende zeigt sich, daß wir unheimlich viel Spaß bei der ‚Arbeit‘ hatten, der ‚Zahlensalat‘ aber viel mehr Zeit als Vor- und Nachbereitung in Anspruch genommen haben. So bleibt zu sagen: To be continued …

DSC05862_erste_schicht_weiss DSC05855_alle_waende_weiss  DSC05890_nach_zweitem_anstrich_FERTIG  DSC05858_graffiti_verschwinden DSC05896_beginn_zahlenwerk DSC05898_es_geht_voranDSC05903_teile_und_herrsche  DSC05907_kuenstlerische_mathematik_ODER_mathematische_kunst

Alte Beiträge bis 2011

10.05.11

Wettbewerb: Tag der Mathematik in Hessen

Am Samstag (26.3.) fand der ‚Tag der Mathematik‘ statt, bei dem sich interessierte und ambitionierte Schülerinnen und Schüler (SuS) der Oberstufen aus ganz Hessen zum ‚Wettdenken‘ treffen. Kollege Bender und ich reisen mit 3 Teams unserer Leistungskurse (LK) nach Darmstadt. Untergebracht in einer Sporthalle und mit Getränken, Mittagessen und Softeis verpflegt wird in Gruppen- und Einzelwettbewerben gerechnet und geknobelt. Als Pausenbeschäftigungwird mit den Bundesliga-Sammelbindern, die der Seelennahrung in Form von Hanuta und Duplo beiliegen, das Schicksal der Eintracht ausgelotet, bevor es zum letzten der Wettbewerbe, den ‚Mathematischen Hürden‘ geht.

Das Ergebnis: Magnus Kircher belegt hessenweit unter 1273 SuS Rang 115 und gehört damit zu den 10% der Besten. Eine beachtliche Leistung, daer mit diesem Ergebnis unter allen teilnehmenden SuS der Frankfurter Schulen den 3. Platz belegt! Und alle Teams der Musterschule landen im ordentlichen Mittelfeld.

Wieder in Frankfurt darf natürlich die Nachsitzung des gesamten LK imOlimpio nicht fehlen!

Hans Dietmar Jäger (Mathe/Info)

zu den Fotos…

16.02.11

Mathe-Werkstatt am Tag der offenen Tür

Am diesjährigen Tag der offenen Tür hat die Mathematik-Fachschaft mit Unterstüzung von Schülerinnen und Schülern der E-Phase eine Mathe-Werkstatt organisiert. Mit Unterrichtsmaterialien vor allem zum Thema Körper sowie Knobelaufgaben haben wir Angebote für Kinder und Eltern geschaffen, sich mathematisch, spielerisch und gestalterisch zu betätigen. Gleichzeitig standen wir für die Fragen unserer Besucher zur Verfügung. Unser Eindruck: Es hat Groß und Klein viel Spaß gemacht!

 

16.02.11

Mathe-Wettbewerb Stufe E

Heute haben die Schülerinnen und Schüler der Leistungsorientierungskurse sowie Interessierte der anderen Mathe-Kurse sich den Aufgaben vom Zentrum für Mathematik gestellt. Für allgemeine Informationen zum Wettbewerb siehe unten.

 

21.11.07

Wettbewerbe

Stufe 6:

Auch dieses Jahr bieten wir den 6. Klassen wieder die Teilnahme am Känguru-Wettbewerb an. Der Wettbewerb wird organisiert vom Verein Mathematikwettbewerb Känguru e.V., der auch die Auswertung der Ergebnisse vornimmt. Für weitere Informationen: Homepage des Känguru-Wettbewerbs

Stufe 8:

Der hessenweite Wettbewerb findet immer am ersten Donnerstag im Dezember in der 3.+4. Stunde statt. Für weitere Informationen: Homepage des hessischen Mathematikwettbewerbs

Stufe E:

Der vom Zentrum für Mathematik angebotene Wettbewerb findet im Februar statt. Über die Lehrerinnen und Lehrer erhalten die Kurse der Stufe E im Vorfeld Übungsaufgaben, deren Bearbeitung eine gute Vorbereitung für den Wettbewerb ist. Für weitere Informationen: www.z-f-m.de > Projekte > MW11

Stufe Q1/2:

Der Tag der Mathematik ist ein Wettbewerb für die Jahrgangsstufe Q1/2 und findet im März statt. Es gibt Gruppen- und Einzelwettbewerbe. Zum Üben gibt es Aufgaben über die Homepage des Zentrums für Mathematik (www.z-f-m.de > TdM).

 

21.11.07

Mathematik-Kompensationskurs

Seit dem Schuljahr 2006/2007 bietet die Musterschule für die Jahrgangsstufe E den Mathematik-Kompensationskurs an. Hier können Schülerinnen und Schüler in zwei Stunden pro Woche Themen der vergangenen Schuljahre zusätzlich zum regulären Mathematikunterricht auffrischen.

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