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Chansonabend 2024

Welch erbitterte Rivalitäten und Grabenkämpfe ein schlichtes 5-jähriges Firmenjubiläum doch zutage fördern kann! Der Wettstreit der jungen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen um die Kür zum/zur Mitarbeiter/Mitarbeiterin des Monats evoziert Handgreiflichkeiten und entfesselt sogar wahre Mordgelüste…
Aber auch ein (vermeintlich) alltäglicher Nachmittag im Fitnessstudio bringt so manche Überraschung mit sich: Denn nur hier und heute finden Singles und (Möchtegern-)Paare endlich den Mut, einander ihre wahren Gefühle zu offenbaren.

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Ausgemustert!


Wir, Joachim Scior und Uwe Schmidt,
verabschieden uns von der Musterschule
in den Ruhestand.

Schulradeln – ein voller Erfolg

Beim Schulradeln 2024 gingen für die Musterschulgemeinde sensationelle 477 Fahrradfahrer an den Start und radelten 50.396km in 3Wochen. Mit dieser großartigen Leistungen erzielten wir den ersten Platz in der Kategorie „aktive Radfahrer“ und bei allen Frankfurter Schulen gesamt auch auf Platz 1. Den Preis nahmen Anna Rogall und Jan Ehrhardt im Rahmen der Eurobike-Messe für die Musterschule entgegen.

Englandfahrt 2024

Wir fanden die Englandfahrt sehr spannend, vor allem, weil wir aufregende Freizeitaktivitäten gemacht haben. Wir waren mit zwei anderen Parallelklassen in England. Die Klassen wurden aufgeteilt in verschiedenen Gastfamilien, mit jeweils zwei bis vier Personen in einer Gastfamilie. Unsere Gastfamilie war sehr freundlich.

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Programmierung einer Website

Leiter des Projekts: Ivan und Jakob

Heute haben wir das Projekt „Programmierung einer Website“ besucht. In diesem Projekt programmieren die Schüler eine Taschenrechnerwebsite, die sie auch im Unterricht benutzen können.

Wir haben drei Schüler interviewt: (Alle aus der E2)

Die erste Frage beantwortete uns Nils, er sagte: „Wir programmieren eine Website, auf der man einen Taschenrechner benutzen kann.“
„Mich fasziniert das Thema so, weil ich schon immer mal wissen wollte, wie man eine Website programmiert. Außerdem wollte ich mal etwas Neues ausprobieren“, verriet uns Antonia.
„Das Projekt macht uns sehr viel Spaß, da es ein sehr interessantes Thema ist und man sehr kreativ sein kann“, war die Antwort auf unsere dritte Frage.

Wir haben auch mit Jakob, dem Leiter des Projekts gesprochen und er erklärte uns, wie man eine Website programmiert: „Also das funktioniert so: Man hat drei verschiedene Dateien, die man alle zusammenarbeiten muss, um dann am Ende eine Website zu haben, die interaktiv dargestellt wird.“

Das Ziel des Projekts ist, dass alle Schüler und Schülerinnen in diesem Projekt am Ende eine fertige Website vor sich haben, wissen wie man programmiert und die Computer Sprache „lesen“ kann, um andere Sachen zu programmieren.

Von Alma und Noémie

Recycling-Upcycling-Downcycling

Im Projekt ,, Recycling-Upcycling-Downcycling“ lernen die Kinder, wie man den Müll richtig trennt und wie er, nachdem er in die Tonne geschmissen wurde, dann weiterverwendet wird.

Dafür waren sie in einem Müllheizkraftwerk, wo der Müll von ganz Frankfurt verbrannt wird und sie konnten auch beobachten ,was daraus entsteht. Als nächstes waren sie noch in einer der vielen Sortieranlagen in Frankfurt, wo sie gesehen haben, wie das Papier sortiert und weitergeliefert wird.

Zum Abschluss entwickeln sie noch aus alten Sachen wie z.B. aus alten Marmeladengläser, alten T-Shirts oder alten Bettlaken neue brauchbare Dinge.

 

Interview

Reporterin 1: Was gefällt dir an diesem Projekt?

Schülerin: Mir gefällt es, dass wir lernen den Müll richtig zu trennen.

Reporterin 2: Woran hast du gedacht, als du dir dieses Projekt ausgesucht hast?

Schülerin: Ich habe erstmal an die Ausflüge gedacht, weil ich es mag Ausflüge zu machen. Es war nicht meine erste Wahl, aber ich habe viel über dieses Thema dazugelernt.

Reporterin 1: Wie findest du es bis jetzt?

Schülerin: Bis jetzt finde ich es sehr interessant, und dass wir hinter den Kulissen von den Sortieranlagen und des Müllheizkraftwerk schauen konnten, fand ich sehr spannend.

Reporterin 2: Ist es so wie du es dir vorgestellt hast?

Schülerin: Ja.

Elisa, Jona

 

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